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Notre Espace Virtuel pour le Cours de Langue Française "FRANCÉS 4" – 2015 / 16
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Notre Espace Virtuel pour le Cours de Langue Française "FRANCÉS 4" – 2015 / 16
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22 janvier 2016

ON DÉMARRE

Soyez les bienvenus à notre/votre blog!! De nos jours, les TIC, les nouvelles technologies, facilitent énormément tout procès d’apprentissage, d’une langue étrangère dans notre cas. J’espère bien que cet espace virtuel vous sera utile comme un moyen de...
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20 avril 2016

LA GRAMMAIRE DE L'UNITÉ 9 - L'OPPOSITION ET LA CONCESSION - EXERCICES ET CORRIGÉS

LA GRAMMAIRE DE L'UNITÉ 9 - L'OPPOSITION ET LA CONCESSION - EXERCICES ET CORRIGÉS
ON FERA LES ACTIVITÉS EN CLASSE MAIS VOUS EN AVEZ ICI LES CORRIGÉS CLIQUEZ SUR LA PHOTO
25 février 2016

TALLER DE ORALIDAD

TALLER DE ORALIDAD
Cliquez sur la photo pour en savoir plus
25 janvier 2016

METHODOLOGIE DE L'ARGUMENTATION Exposer une idée, l'argumenter.

METHODOLOGIE DE L'ARGUMENTATION Exposer une idée, l'argumenter.
Étant donné que dans notre unité didactique on va travailler L'ARGUMENTATION voilà une petite explication qui pourrait vous aider à bien présenter vos idées à l'oral ou à l'écrit. CLIQUEZ ICI Pour en savoir plus !!
22 janvier 2016

NOTRE ACTIVITÉ DE LECTURE - Stupeurs et tremblementS (+ FILM)

NOTRE ACTIVITÉ DE LECTURE - Stupeurs et tremblementS (+ FILM)
Cliquez sur la photo pour accéder à notre blog de lecture
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23 janvier 2016

NOTRE PREMIÈRE UNITÉ

NOTRE PREMIÈRE UNITÉ
JUSTE POUR DÉMARRER
8 avril 2016

LES ACTIVITÉS DE NOTRE PORFOLIO

LES ACTIVITÉS DE NOTRE PORFOLIO
jE VOUS RAPPELLE ICI LES DEUX ACTIVITÉS DE NOTRE PORTFOLIO LA PRÉSENTATION D'UN PLAIDOYER LA LECTURE D'UN TEXTE DE NOTRE LIVRE STUPEUR ET TREMBLEMENTS Cliquez ici pour vérifier vos lectures (N'OUBLIEZ PAS D'INDIQUER LE TEXTE QUE VOUS AVEZ LU)
27 mai 2016

LISTE D’ACTIVIÉS PORTFOLIO RENDUES PARA LES ÉTUDIANTS

LISTE D’ACTIVIÉS PORTFOLIO RENDUES PARA LES ÉTUDIANTS
Cliquez sur la photo pour vérifier les activités faites par les étudiants
23 février 2016

RÉVISION GRAMMAIRE - UNITÉ 7 - FRANÇAIS IV - EXERCICES ET CORRIGÉ

RÉVISION GRAMMAIRE - UNITÉ 7 - FRANÇAIS IV - EXERCICES ET CORRIGÉ
RÉVISON DE GRAMMAIRE CLIQUEZ SUR LA PHOTO POUR AVOIR LES EXERCICES POUR NOTRE RÉVISION DE GRAMMAIRE Cliquez sur la photo pour consulter le CORRIGÉ des exercices que vous avez à faire
20 avril 2016

LA GRAMMAIRE DE L'UNITÉ 10 - LE PASSÉ SIMPLE - EXERCICES ET CORRIGÉS

LA GRAMMAIRE DE L'UNITÉ 10 - LE PASSÉ SIMPLE - EXERCICES ET CORRIGÉS
ON FERA LES ACTIVITÉS EN CLASSE MAIS VOUS EN AVEZ ICI LES CORRIGÉS CLIQUEZ SUR LA PHOTO
22 février 2016

La présentation d'un plaidoyer

La présentation d'un plaidoyer
Cliquez ici pour regarder vos présentations Étant donné que dans notre unité didactique on va travailler L'ARGUMENTATION voilà une petite explication qui pourrait vous aider à bien présenter vos idées à l'oral ou à l'écrit. CLIQUEZ ICI
23 janvier 2016

UNE PETITE ACTIVITÉ POUR DÉMARRER

UNE PETITE ACTIVITÉ  POUR DÉMARRER
15 mars 2016

Eurovision - France 2016: Amir - "J'ai cherché"

Eurovision - France 2016: Amir - "J'ai cherché"
6 mars 2016

Dictées Multimédia Audio Vidéo

Dictées Multimédia Audio Vidéo
5 mai 2016

Mon activité de lecture - Elsa Suárez González

Bonjour, je suis Elsa Suárez González Je poste ci-joint mon enregistrement d'un fragment du livre Stupeur et Tremblements d'Amélie Nothom. Stupeur et tremblements - MA LECTURE https://drive.google.com/open?id=0B191--f5GJdzY0E4Q0hmUXNIN2c
22 janvier 2016

L'été à Paris en photos

Voilà une visite à la basilique de Saint-Denis, pas loin du Stade de France. C'est là que sont enterrés les Rois de FranceJuan;-)) Trouvez plus de photos comme celle-ci sur Campus FLE Education
2 mars 2016

La Maison Ronchonchon

ET VOILÀ LES PAROLES!!
6 mai 2016

Lecture « Stupeur et tremblements » - Carmen Benito

EXTRAIT DU TEXTE: __Stupeur_et_tremblements___Carmen_Benito AUDIO: https://www.dropbox.com/s/koaswkpuv6mk7hp/AUDIO%20%C2%AB%20Stupeur%20et%20tremblements%20%C2%BB%20Carmen%20Benito.m4a?dl=0
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  • Notre espace de communication pour élargir nos voies d'apprentissage dans la classe de français.Ce blog est conçu comme un espace ouvert à la créativité et à toutes les activités qui favorisent un meilleur apprentissage des contenus de nos cours
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